人人都在談啟蒙教育，究竟什麼是啟蒙教育？
大家都說啟蒙教育很重要，那什麼樣的啟蒙教育才是好的？
當代國學大師馬叔禮，這一次帶你認識啟蒙教育，告訴你何為最好的啟蒙教育。
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人人都在談啟蒙教育，究竟什麼是啟蒙教育？
大家都說啟蒙教育很重要，那什麼樣的啟蒙教育才是好的？
當代國學大師馬叔禮，這一次帶你認識啟蒙教育，告訴你何為最好的啟蒙教育。
作者/講者
馬叔禮
淡江大學中文系畢業，1977年與朱家三姐妹創辦《三三集刊》，也曾擔任耕莘文教院寫作會班主任。二十餘年來，他隱居新店山上潛心自學，在研究孔子與《易經》之間的關係有很大的體悟，對於方塊字造字系統也有極為精闢的見解。
由馬叔禮創辦的「日月書院」專責推廣其講學內容，讓書院私塾的民間講學傳統復活。他實踐孔子「學而不厭，誨人不倦」的教育志向，以「格物致知」的方式做學問並且傳授學問，定期開班講授《易經》、《老子》與論、孟、學、庸、詩詞、小說、古文等中國經典，使孔子思想與智慧永續長存。
一向被稱為「生命導師」的馬叔禮雖然年逾耳順，仍掛心中華文化的傳承。他所創辦的「日月書院」著重於開發學生的品格與心志，認為做學問必須靠自己用功與潛心感悟，這也是他專注研究《易經》的原因。《易經》中蘊含著帝王學，當中關乎一個人的胸襟與格局，馬叔禮希望後輩培養偉大的心性，能視天下事為己任，這是當代知識分子所應具有的使命感，也是中華道統的最終目的──知識是為了實踐對於世界的關懷。
章節
01人性與動物性
02大自然的平衡與規律
03由大自然啟發教育—真
04由大自然啟發教育—善、美
05從易經看啟蒙教育（上）
06從易經看啟蒙教育（下）
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